《易·系辞上》说：“河出图，洛出书，圣人则之。”

前面，我们学习了洛书，以及如何从洛书、九宫，推演到文王八卦（后天八卦）。

这节课，我们学习河图。

河图、洛书，不是传说，是文化断层后的碎片记忆。

年，“河图洛书传说”经国务院批准列入第四批国家级非物质文化遗产名录。

有很多人，质疑河图、洛书，因为传说有龙马从黄河出现，背负“河图”；有神龟从洛水出现，背负“洛书”。

现代人，根本不相信这些神话的东西。

根据我的研究，我正式提出一个观点：

河图、洛书，不是传说，是华夏文化的源头。传说，只是文化断层后的碎片记忆。

文化断层，比你们想象的还要严重。

举个真实的案例：

我一个朋友，是80后，小时候在农村长大，农村经常停电，用火水灯、煤油灯、蜡烛，是很常见的现象。

她大学毕业后，在深圳打拼，结婚，生孩子，孩子是深二代，除了逢年过节，基本没回过农村。

有一次朋友带儿子去看电影，电影里有一幕画面：停电了，点蜡烛照明。孩子很认真地问：“妈妈，他们是在过生日吗？”

朋友哭笑不得。

从这个案例，你们就可以知道，文化断层，仅仅发生在一代之间。

因为孩子生活在一个从没停电的环境，他根本不知道停电点蜡烛的事，在他的记忆中，只有过生日，才会点蜡烛。

华夏文明，有文献记载的历史，从黄帝开始，也只是5千年历史。而地球的寿命，据推测,地球已存活了46亿年。

除掉地球孕育生命的漫长过程，年和46亿年之间，仍然是一段巨大的空白。人类不知道的事情，实在是太多了。无知者无畏。

根据最新的考古证据，我们这一波人类文明，只有年，在这之前，也曾经存在过先进文明，只是已经毁灭，留下考古的证据。

上古神话、传说，都是文化断层后，人类后代的碎片记忆。不完全是真的，也不完全是假的。

我们要用辩证思维，去看待这个问题，不可一刀切，一棒打死。

河图不是神话，是五行的来源。

我是一个偶然的因素，发现了河图和五行之间的转化关系，下面推演给大家看。

河图和洛书一样，也是一个小圆点，代表1，白圆点是阳数，黑圆点是偶数。

《河图》的构成：天圆地方；天地之数：五十有五（55）。

一个点，代表1。

10个数四方围绕。这里面的排列，有人说是10进制。河图呈现的是天数和地数。

河图共有10个数，1、2、、4、5、6、7、8、9、10。

其中1、、5、7、9为阳，2、4、6、8、10为阴。阳数相加为25（天数），阴数相加得0（地数），阴阳相加共为55。

所以古人说：“天地之数五十有五”，即天地之数为55，“以成变化而行鬼神也”，万物之数皆由天地之数化生。

《河图》如何演绎“东西南北中”？

河出图，洛出书，不是传说，其隐藏的5句口诀，是数术起源。

古代天文，北极星（帝星）位于中宫，东宫为青龙，西宫为白虎，南宫为朱雀，北宫为玄武，东西南北四个宫则管辖着二十八宿，又称“二十八星座”。

从河图，到“东西南北中”的演变，需用运用“万物生存之数”，即：

天一生水，地六成之；地二生火，天七成之；天三生木，地八成之；地四生金，天九成之；天五生土，地十成之。

万物有生数，当生之时方能生；万物有成数，能成之时方能成。所以，万物生存皆有其数也。

这10个数，就呈现在河图里，为方便大家理解，我手动画一下。

1为水的生数，6为水的成数。

2为火的生数，7为火的成数。

为木的生数，8为木的成数。

4为金的生数，9为金的成数。

5为土的生数，10为土的成数。

把河图的圆点，用数字表示，就可以转化成下图。

这样一个清晰的东南西北中，就形成了，形成一个“十”字。

古今中外，为什么“十”字被人们赋予崇高的意义，秘密就隐藏在“河图”这里，因为这是天地的生成数。

五行之数，也叫小衍之数，为15。五行之生数，叫小衍之数即五行之数，就是水一、火二、木三、金四、土五。一、三、五、为阳数，其和为九，故九为阳极之数。二、四为阴数，其和为六，故六为阴之极数。阴阳之数合而为15数，故化为洛书则纵横皆15数，乃阴阳五行之数也。

学到这里，聪明的同学，会马上联想到前面学的洛书九宫格，横、竖、斜相加，都是等于15。

没错。河图与洛书之间，是互相联系的，从《易经》的角度看，万物都是互相关联，互相影响。这个15之数，就是河图与洛书之间的关联枢纽。

将来学天干、地支、纳甲，都会用到这些基础知识，下面这句口诀，大家也记一记。

《三命会通》论十干合曰：“经云：一六同宗，二七同道，三八为朋，四九为友，五十同途，阖辟奇偶是也。”

能理解这些知识点，才能读懂《周易参同契》、《阴符经》等，一些很深奥的书。

《阴符经》说：“天有五贼，见之者昌。”

不懂五行的人，就不知道五贼是什么东西，为什么看见贼，还能昌盛？

我们读古书，千万不能把白话文的思维带入，否则十有九错。这个“见”，不是看见，而是呈现。

天道有五行（五贼）运转，也就是上文说的“水一、火二、木三、金四、土五”运行，才有天地万物的昌盛。

这节课，讲河图，就讲到这里。下节课，讲五行的相生相克。

京房易的八宫卦，放在后面讲，五行、天干、地支，如果不学，后面就学不懂京房易。

本节课小结：

1、河图、洛书，不是传说，是文化断层后的碎片记忆。

2、河图不是神话，是五行的来源。

、《河图》的构成：天圆地方；天地之数：五十有五（55）。

4、《河图》如何演绎“东西南北中”？

5、五行之数，也叫小衍之数，为15。

6、谨记2条重要口诀：

天一生水，地六成之；地二生火，天七成之；天三生木，地八成之；地四生金，天九成之；天五生土，地十成之。

一六同宗，二七同道，三八为朋，四九为友，五十同途。

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