当前位置: 北极雀 >> 北极雀生活环境 >> 高三月考届闵行区高三年级七
学年第一学期学能探测高三年级语文学科试卷
一累积应用(10分)
1.按请求填空。(5分)(1),双照泪痕干。(杜甫《月夜》
(2)过春风十里,。(填做家)《扬州慢》)
(3)在苏轼《江城子十年存亡两茫茫》中“,”两句最能显露“此时无声胜有声”的不快之感2.按题目请求取舍,(5分)(1)以下诗句中,没有效典的一项是()(2分)A朱弦己为才子绝,青睐聊因玉液横。B.北极朝廷终不改,山寇盗莫相侵。C.惋惜流年,忧闷风雨,树好似此!D.驿寄梅花,鱼传尺简,砌成此恨无重数。(2)上面是某校校庆前夜,四位学友发给校联络办师长的短信,此中言语表白体面的一项是((3分)A.得悉母校生日,甚喜。届时定拨到场庆典,特此示知。B.因航班废除,故不能实时赶到母校介入庆典,敬请包容。C.因工做繁忙,恐难以依年华顾母校介入庆典,深表歉意。D.虽体魄不佳,但必定定时前去母校出席庆典,谨此示知。二赏玩(70分)(一)赏玩上面短文,终了3-7题。(15分)
①科学史通知咱们科学以理性的气力拂拭了行进道路上的迷信和蒙昧的阻塞,树立了一个个向未知范围深处前进的碉堡。科学的史书无疑便是人类智性进取的史书。那末科学遍及的史书又显露出甚么样的情景呢?美国俄亥俄州立大学史书学感化约翰?伯纳姆在他的著做《科学是怎么败给迷信的》中向咱们描画了这样一副出其不意的科学遍及史图景:起初科学是一种主动、进取的文明气力,但在慢慢兴盛的美国花费文明中,科学缓缓地为新伪装下的迷信和巧妙主义的再造让出了一条通道,最后科学在民众层面上被迷信战胜。伯纳姆并不是在故做危言。在书中他引述了详细的史料和漫溢今世探索成绩,张开了详细的论证。感兴致的读者也许从书中对上述论断赢得一个更周全深入的回顾。
②这样一部有点使人气馁的美国科学遍及史,关于华夏现阶段的科学遍及做事并不是没蓄意义的。由于暂时华夏的科学成长处境阻挡达观。即使“倾心科学,撤废迷信”这样的口号险些张贴在了每一个住户小区的宣扬栏里,然而由于华夏民众受教导水平杂乱不齐,科学素质相对缺少,是以迷信有额外的糊口维度。在华夏社会的各个阶级,迷信没有被真实撤废明净过。于今走在栖身区内和相近的马路上,还时常碰到泼洒在路面上的一团团药渣,这类恳求药“倒”病除的形势不能容易地被归类为一种无害的习俗——起码在混浊处境这个层面上是无益的,它反响了旧式迷信在当代社会中的顽固糊口力。
③有一些古代迷信则以改头换面的方法持续保存着。例如原来比较繁杂的古代神通系统,如今蜕变为只经过某种土话对数字的发音来附会福祸宜忌,如“4”谐音“死”是不吉祥的,“8”谐音“发”是吉祥的,等等。因而电话号码、车招牌码等数字就有了福祸之分,人们取舍号码时纷纭避凶趋吉。某省乃至把认为是不吉祥的车招牌人为地清除,以便防止用得起小车的富翁们花钱买不吉祥。而把某些重大运动的进行功夫定在“8月8日8时”之类,显然也是出于一样的心绪。这些举动,无疑直接、有力地驱策了迷信想法的大方,与科教兴国的国策和造就一种科学、理性的民族精力的发奋指标是分道扬镳的。
④伯纳姆在书中提到了致使在民众层面上“科学失利、迷信告捷”的两个重大成分:一是剥离了详细常识布景,采取音信、广告宣扬形式分裂击碎地讲解科学的产物或成绩,通常同时还伴有着探求惊动效应的煽情主义和贸易益处的追赶;二是科学家撤出了科普阵脚,把科学遍及的职责拱手让给了媒体从业人员和初等教导人员。这两个题目在暂时华夏也一样存在。
⑤□倘使说是搭载植物种子,指望在高能处境中引发基因渐变,以改造种类,这尚有一点点科学的滋味——本质上由于基因渐变是未必向的,是以搭载种子以改造物种的效率和科学性通常被夸张;而一些搭载的怀念品、会徽、会旗等被给予的代价和崇高性,则地道是巫术色调的,是毫畸形性原形和科学意义的。
⑥在美国科学遍及史上显露过一些既从事科学前沿范围探索、又血忱科学遍及的科学家,他们普遍从文明和社会的层面用较宽的视线对待科学,他们出书科普竹帛,为杂志撰写科普文章,把理性带入到糊口的方方面面。然而到了二十世纪这样的科学家从科普阵脚上后退了。反观华夏的情景,好似素来没有显露过这样一群有影响力的科学家。如今有人号召,前沿科学做事者该当介入科学的遍及,但应者寥寥,学术界阔别科普的近况没有改造。
⑦以上是从《科学是怎么败给迷信的》一书中赢得一点启迪,并对华夏科学遍及近况施行的一点深思。伯纳姆的著做好似一剂苏醒剂,辅助咱们认识到了题目地点,也就为处分题目供给了一种或者。科学终归曾经成为一种重大的社会和文明气力,科学运动也占有越来越多的当然和社会资本。如今有一种说法:“科学过重大了,不能只交给科学家们去做。”经过科学遍及让民众知道科学即使有许多窘迫,但仍是值得而且该当去做。终归,人们对他们要介入并要颁发决议性意见——不论是赞许仍是否决——的东西,该当先有一个确实的认识,是最最少的。
3.第①段加点词“危言”在文中指的是____________________。
4.把以下句子结构起来填入第⑤段的□中,语意联贯的一项是()
①媒体对飞船搭载货物的巧妙性和显贵性任意衬托,好似发射飞船的物资代价都被附加到了这些货物上
②媒体舍弃了向民众遍及相关飞船的航举动力学和外天外高能物理处境的科学常识
③一个榜样的例子便是对航天本领的报导
④在如今的报纸和电视节目中也许看到漫山遍野的这类对孤立科学底细的强协调对科学产物的倾销
⑤航天运动原形上被看做一种政事运动而不是一种科学谋求运动
A.③⑤④②①B.④③②①⑤C.④③②⑤①D.③④②①⑤
4.联络全文,剖析第⑦段的影响。
5.能根据辞意做出料到的一项是()(3分)A.“倾心科学,撤废迷信”口号的张贴,势必会带来民众科学素质的抬高。B.造就一种科学理性的民族精力,首先要撤废土话对数字发音的附会。C.基因渐变的未必向性,决议了搭载种子以改造物种的做法是有巫术色调的。D.当下的华夏,亟需显露一群有影响力的血忱科学遍及的科学家。
6.最适协做本文题目的一项是()(3分)
A.走进科学,拂拭迷信的阻塞
B.迷信——科学的仇人
C.科学到底可否被真实遍及
D.科普,路在何方?
7.联络全文,剖析第⑦段的影响。(4分)
(二)赏玩下文,终了第8-11题(16分)
寒雀王太生
世上本没有怕寒的雀,不过怕寒的人看鸟冷。
冬季看雀,雀在光秃秃的枝端,枝端凉意嗖嗖朔风四起,雀的羽毛在风中混乱,树下看雀的人,不由紧了紧身子,打了个颤动。
人感慨冷,看雀即是寒雀。此时,冬季的食品比起春季和炎天要少许多。
本来快活着呢,遥远有老熟的红果球,沙棘火炬果,有圆黑的樟树果,特为是沙棘果,津甜润喉,啄一口,果浆四溅。寒雀比之春雀和夏雀要恬逸许多。春雀忙着衔泥筑新巢,还要付房贷首付,夏雀忙着哺新雏,还要带儿童学步行。寒雀慢条斯理,它正像一个农夫过冬闲,倒背发端在田埂上逛逛。冬季看雀,便料到春季和炎天的雀,是暖,就像一个囊中害羞的人,看有钱人是暖雀,看本人是寒雀。一个侘傺坎坷的人,感慨本人是寒雀,看那些自满的人,是暖雀。寒雀温煦雀,起码在意灵领会和心绪视觉上有差别。冬季无事,坐在南窗下,闲翻昔人画的寒雀图。宋人崔白软和的绢纸上,蹦跳着一群雀,在寒冬傍晚的古木上嘻栖寄宿:左三雀,已然休息妥善,处于静态:右二雀,乍来迟到,呼朋引伴寒枝乱颤:重心四雀,响应高低左右,串连气脉。雀之活络在其向背、俯仰、正侧、伸缩飞栖。宿鸣中的寒雀在冬季傍晚栖落荒枝,彷佛在外观光的人,寄宿一处代价低廉的小酒店。崔白,字子西,生卒年代无从考量,出世于安徽梁,宫庭画家,灵活于熙宁、元丰时代,颇得天子款待,气质更逼近不受拘谨的墨客。画雀人也是一只雀?猜其人生境况,不知是寒雀,仍是暖雀?本来,寒雀在墨客眼里饶厚情味。想八百多年前,一个冬季早上,宋朝骚人杨万里的孤单空庭,成千盈百麻雀,翩翩飞下,唧唧喳喳地站在骚人的梅树枝上做客,像是在彼此攀谈。一功夫,群雀好似预先约彷佛地齐声繁盛,喧嚷的声响险些要击穿人的耳膜,倏地又被甚么惊动,它们“呼拉”一声,四散飞去,天井内复原了以前的安静。苏轼《南乡子》中吟哦,“寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐,惊飞。蹋散芳英落酒卮。”小院竹篱上落满寒雀,争相踏上开放花枝,待到来人坐到花下,繁盛惊飞的寒雀,踢踏下的花瓣,飘飘忽忽落进来宾的羽觞。一小雀,绕穿枯枝杨柳,顶风啁啾。冬季,水瘦树寒,土虫匿迹,寒雀落空浓叶包庇,显俊朗流线体态,踢踏腾挪,妙曼多姿。二三小雀,冰天啄食,雪地上腾跃着几个小斑点。此时,看雀人总想着遥远有一只毛茸茸的粗拙鸟,给寒雀些许温柔,稻草的暖、枯草的暖,感到上有些许慰问。本来,看雀的人不懂雀。寒雀在土中刨食,有小人物的艰巨糊口状。不求浪费,只求饥寒,它们吱吱喳喳,忙繁忙碌,小爪子印在雪地上。雀为谋一口食,在六合间游走,气象寒冷时不肯告别,转移其它地点。它们没有乡愁,猛攻乡土,在希望中紧攥冷硬树枝,等候春季。人不是一只鸟,但能从鸟身上找到本人的影子,蒲松龄在《聊斋自志》哀叹,“惊霜寒雀,抱树无温:吊月秋虫,假阑自热”。这边面,有透澈薄衣的透心凉,痛彻心扉的大孤单,非普遍人所能领会。而杜甫认为,没有屋子的人是寒士,寒士在冬季得竦竦颤动,了无生趣。本来大当然当中的寒雀是快活的,阳间间的寒士是悲酸的,寒雀与士,终归不是一回事。冬季闲赋,俯首负喧,举头看雀,一树的雀。
8.归纳文中寒雀有哪些特性,并做扼要解释。(4分)
9.做家描画了宋人崔白的《寒雀图》,有甚么影响?(4分)
10.分析文中画线的句子。(4分)
11.散文严谨“形散神聚”,本文是怎样呈现这一特性的?试做剖析。(4分)
(三)赏玩以下诗歌,终了第12-14题。(8分)哭刘司户蕡李商隐路有论远谪,言皆在复兴。空闻迁贾谊,不待相孙弘。江阔惟回顾,天高但抚膺。客岁相送地,春雪满黄陵。
刘司户蕡:唐宝历二年进士,善做文,朴直嫉恶。因太监谋害,贬为柳州司户入伍,客死他乡。
12.李商隐,晚唐有名骚人,和合称“小李杜”(1分)
13.以下对这首诗的分析,不确实的一项是。()(3分)
A.骚人借道人之口写刘专心为国却遭贬谪,着实委屈,比直说越发有力。
B.骚人应用贾谊和公孙弘之典,委宛婉转地表白了对刘不被重用的惘然。
C.刘客死他乡,沉冤难诉;骚人反常悲戚,隔江一再回顾,对空惟抚膺。
D.诗歌前四句记述,写刘抱冤而死;后四句抒怀,显露骚人痛哭情景。
14.纪昀评本诗“结法甚好”,请贯串诗句扼要剖析。(4分)
(四)赏玩以下文言语段,终了文后15-20题(19分)①魏子建,字敬忠。释褐奉朝请,累迁太尉从事中郎。
②初,世宗时平氐,遂于武兴立镇,寻改成东益州。后来镇将、刺史乖失人和,群氐做梗,遂为边患,乃除子建为东益川刺史。子建布以恩信,风化大行,遐迩静谧。
③正光五年,南、北二秦城人韩祖香、张龟龄接踵构逆,佥以州城之人莫不劲勇,同类悉反,宜先收其器材。子建认为城人数当行陈,尽皆骁果,安之足认为用,急之腹背为忧。乃悉召居城老壮晓示之,并上言诸诚人本非罪坐而来者悉求听免。肃宗优诏从之。子建渐分其父兄后辈外居郡戍,表里相顾,终获顾全。及秦贼乘胜屯营黑水子建乃潜使掩袭先后斩获甚众,威望鲜明,先反者及此悉降,乃间使上闻,肃宗甚嘉之诏子建兼尚书为行台,刺史依然。因而威震蜀土,其粱、巴、二益、两泰之事,皆所节度。
④先是,子建屡求归京城,乃遣刺史唐永代焉。子建将还,群氏慕恋,相率断道。主簿杨僧复先行晓喻,诸氐忿曰:“我留刺史,尔送出也!刀斫之数创,几死。子建徐加慰譬,句日方得前行,吏人赠遗,一无所受。而东益氐、蜀寻反,攻逼唐永,永弃城而走,乃丧一藩矣。
⑤初,北海王元颢内逼,庄帝北幸,子建谓所亲卢义僖曰:“北海自决社稷,称藩萧衍,吾老矣,岂能为陪臣?”遂携家口居洛南,颢平乃归。
⑥太傅李延实子待中彧为大使,劝慰东土,时外戚贵盛,送客填门,子建亦往候别。延实曰:“赤子今行,何以相勖?弦子建曰:“益以盈满为诫。”延实惘然久之。
⑦子建自出为藩牧,董司山南,居脂膏当中,遇天下多事,正身洁己,不以财利经怀。及归京城,家人衣食常不周赡,清素之迹,著于终始。永熙二年春,卒于洛阳孝义里舍,时年六十三。(节选自《北史·传记·卷四十四》。有删省)
15.写出以下加点词在句中的事理。(2分)
(1)乃除子建为东益州刺史(2)居脂膏当中
16.为以下句中加点词取舍释义确实的一项。(2分)
(1)子建徐加慰譬()A.比方B.明了C.慰问D.向导
(2)何以相勖()A.赈济B.劝说C.鼓励D.通知
17.用“/”为第③段画海浪线部份断句。(3分)及秦贼乘胜屯营黑水子建乃潜使掩袭先后斩获甚众
18.用当代汉语翻译第③段画线部份。(5分)
子建认为城人数当行陈,尽皆骁果,安之足认为用,急之腹背为忧。
19.魏子建为甚么要“携家口居洛南”?(2分)
20.从传记文学人物描画的角度,扼要分析第④段(5分)
(五)赏玩下文,终了第21—24题。(12分)
报答民师书(节选)苏轼
①所示书教①及诗赋随笔,观之熟矣。大抵如行云流水,初无定质②,但常行于所当行,常止于所弗成不只,文理当然,姿势横生。孔子曰:“言之不文,行而不远。”又曰:“辞达云尔矣。”夫言止于达意,即疑若不文③,是大否则。求物之妙,如系风捕景,能使是物明晰于心者,盖万万人而不一遇也。而况能使明晰于口与手者乎?是之谓辞达。辞至于能达,则文弗成胜用矣。
②扬雄好为深奥之辞,以文轻省之说,若正言之,则人人知之矣。此正所谓雕虫篆刻者,其《太玄》、《法言》,皆是类也。而独悔于赋,何¨?终生雕篆,而独变其音节,便谓之经,可乎?屈原做《离骚经》,盖精致之再变者,虽与日月争光可也。也许其似赋而谓之雕虫乎?使贾谊见孔子,升堂足够矣,而乃以赋鄙之,至与司马相宛如科,雄之陋这样比者甚众,可与知者道,难与俗人言也;因论文偶及之耳。
③欧阳文忠公言:“文章如精金美玉,市有订价,非人所能以口舌定贵贱也。”纷纭多嘴,岂能有利于左右,愧悚不已!
①书教:这边指书启、谕告之类的政海应用文章。②质:这边指体式。③疑若:猜忌。21.第②段中,中应填的虚词是()(1分)A.哉B.也C.乎D.矣22.对“能使是物明晰于心者,盖万万人而不一遇也”事理知道确实的一项是()(3分)A.能让这个事物在意中这样明晰的,提及来在万万人当中也不会碰到一个。B.能使所写的事物在意中弄得明了的,梗概在万万人中也未必能找到一个。C.能使描画的指标极端明晰地显露在意中,万万人当中也难以碰上一个啊。D.能使描画的事物在意中弄得明晰的,该当说万万人中倒是一个也遇不到。
23.做家在文中高度赞许的做家有,指摘的做家有。由此优异做家的看法是
(4分)
24.归纳第①段的论证思绪。(4分)
三写稿70分25.赏玩上面材料,依照请求做文。张爱玲说:“糊口需求典礼感,典礼感能唤起咱们对本质自我的尊崇,也让咱们更好的更认果然去过属于咱们性命里的每一天。”某人用饭前,老是拿动手机对着饭菜照相,有人说她是让手机先“吃”菜,她说“你们太没有典礼感了!”一所惟独几十个高足的村庄小学,没有像样的升旗台,没有优美的旗杆,师长却每周都结构儿童们进行严肃的升旗典礼。看了上头材料激发了你怎么的推敲?选好角度,写一篇不少于字的文章,题目自拟
参考谜底
一、(10分)1、(5分)(1)何时倚虚(2)尽麦青青姜(3)相顾无言只有泪千行2.(5分)(1)B(2分)(2)B(3分)二、(15分)3.(2分)最后科学在民众层面上被迷信战胜4.(3分)C5.(3分)D6.(3分)D7.(4分归纳全文,指出科学对当代社会、文明的重大性,由此进一步提议科学向民众及的须要性和急迫性一剖析说理言辞诚挚,情绪诚挚,极具压服力(号召力)。三、(16分)8.(4分)快活:本来雀快活着呢,遥远有老熟的红果球,沙棘火炬果,有圆黑的樟树果,特为是沙棘果,津甜,啄一口,果浆四溅。恬逸:寒比之春雀和夏,要恬逸许多。情味:本来,寒雀在墨客眼里,饶厚情味。繁忙艰巨:寒在土中创食,有小人物的艰巨糊口状,不求浪费,只求饥寒它们喳嘻,忙繁忙碌,小爪子印在地上猛攻:它们没有乡愁,猛攻乡土,在希中紧冷硬树枝,等候春季。(1点1分,出4点便可)9.(4分)①做详细地描画出图中雀的资态,显露了寒或恬逸或动的特性,②当然地引出下文对崔白的讲解,能与其“不受拘谨”的气质相印证、③丹青饱满了寒省的形势也丰硕了文章的实质。④对画做的描述增长了文章的诗情画意10.(4分)经过“绕穿”“啁啾”等举动和对冬季的处境描画致描画出寒雀不畏寒冷的从容,天真、活络妙曼形势。“顶风啁啾”“水瘦树寒”“踢踏”等诗化的语文章添了诗情画意。11.(4分)“形散”:①取材宽泛解放不只写了事实中的寒,还了古代诗画中的寒雀,又从写到②结白由,节律舒全文想象行云流水,诗画皆可入文,信手拈来,节律舒徐当然。“神聚”:文章重心明晰。题为“寒”,本来写人。“塞雀”之“寒”是由于看人心冷,而做家中的“寒雀”恬逸、天真、服从,呈现出做家恬逸闲适的心绪四、(8分)12.(1分)杜牧13.(3分)D14.(4分)①以景结情:骚人描了一副天际晦暗,春寒的情景,陪衬了骚人与朋友高别时的悲痛苦楚,意蕴无限。②以虚写实:回顾客岁离别是虚写,往常天人永绝是实写,客岁的辞别曾经让人苦楚不胜,本日的阴阳相隔越发让人不快欲绝。真假相生,更增其哀。五、(19分)15、(2分)(1)给与官职(2)富有的地点16、(2分)(1)D(2)C17、(3分)及秦贼乘胜/屯营黑水/子建乃潜使掩袭/先后斩获甚众18、(5分)魏子建认为这些人多次效劳战地,都是勇顽固之辈,对他们施行劝慰便可认为我效劳,倘使对他们逼得太急就会使咱们四面楚歌成为忧愁。(“认为”,认为:“数”,多次、多次:“行陈”,巡回军阵:“骁果”,描述英勇坚强或英勇敢死之士;“安”,劝慰:“之”,代词,他们;“认为”,以(之)为,把…算做(古今异义词):“急”,使…焦急,迫:“忧”,让人忧愁)19、(2分)帝受北海王元颢成逼,避难朔方,元甘称萧衍的属,魏子建忠于朝廷,不齿元的行径,不肯做一个陪臣,果断携举家转洛阳城外。20.、(5分)①魏子建卸任时,百姓竭力挽留,乃至迁怒于送别的官员,从侧面衬着魏子建治乱有方,深得人心。②数子建卸任时,对本地仕宦们赈济的礼品,完全都不采用,显露了魏子建明哲保身,清正正直。③魏子建卸任后未几,本地就产生了兵变,刺史唐永弃城而逃,致使丧失了一个镇,与魏子建主政时习惯大治,境内安稳孕育鲜明比较)显露了魏子建特出的执政能力。六、(12分)21、(1分)A22.(3分)B23.(4分)贾谊(1分)扬雄(1分)好的文章要辞意流通,文华层次当然(2分)24.(4分)首先用“大抵……”句提议散文探求行云流水的当然美的看法:接着引用孔子的话论证行文要“辞达”;接着又对假定的敌论“言止于达意,疑若不文”剖析谴责:进而论证了“辞达”是一种很高的境地。
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