第二十课美丽的小兴安岭

课前预习

一．学习目标

1.认识“融、侧”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字。

2.结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。

二．主要内容

本文首先概括介绍了小兴安岭的地理位置及树多的特点；然后按照春夏秋冬的时间顺序，以“树”为核心，具体介绍了小兴安岭的美丽富饶；最后总结小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

三．课文主题

本文以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的特产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。

四．如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。

答案供参考：我会选择秋天去，因为小兴安岭秋天的景色非常迷人。黄叶如蝴蝶在翩翩起舞，松柏则更苍翠，色彩搭配得是那么美。更重要的是秋天的小兴安岭给人们带来了丰收的喜悦，许多果实都成熟了。小兴安岭为人们奉献出了它丰富的物产，让我们感受到小兴安岭秋天的富饶与美丽。

五．课文第三段，早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

赏析：“升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林宛如仙境一般的美。

六．课后生字组词

脑（nǎo）脑袋脑壳头脑袋（dài）布袋口袋袋装

严（yán）严格严实严密实（shí）实际实在事实

挡（dǎng）遮挡抵挡阻挡视（shì）视线注视电视

线（xiàn）线条直线路线坛（tán）论坛花坛天坛

显（xiǎn）显示显现显然材(cái)钢材木材材料

软(ruǎn)软件软体软化刮(guā)刮风刮脸刮目相看

库(kù)车库仓库库房

七．词语听写

脑袋挡住视线花坛显得药材宝库东北苍翠

飞舞名贵雪花巨大柔软刮目

八．近义词

欣赏--观赏融化--消融汇成--聚成飞舞--飞翔葱葱茏茏--郁郁葱葱

九．反义词

嫩--老浓--淡肥--瘦汇成--分散欣赏--厌恶融化--凝固

十．词语解释

[淙淙]形容流水的声音。

[欣赏]享受美好的事物，领略其中的情趣。

[严严实实]事物之间结合的紧，没有空隙。

[名贵]著名而珍贵。

[来临]来到，到来。

[诱人]吸引人。

十一．课外拓展

东北三宝：东北三宝有新三宝和老三宝之说。新三宝：人参、貂皮、鹿茸。老三宝：人参、貂皮、乌拉草。这里面说一下乌拉草，因为东北冬季寒冷，百姓把乌拉草放在鞋子里，能保证脚不被冻坏，所以乌拉草是百姓的宝。其实老三宝文化底蕴更深厚。

第二十一课大自然的声音

一．学习目标

1.有感情的朗读课文，背诵第2，3自然段。

2.说说课文写了大自然的哪些声音。

3.能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。

二．主要内容

本文先总写大自然有许多美妙的声音，然后分写了风、水是大自然的音乐家，动物是大自然的歌手。

三．课文主题

本文以独特的视角，丰富的联想，富有韵味的语言，将风和水比作大自然的歌手，把他们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美妙。

四．怎么理解“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌”的情景？

雨、小溪、河流、大海等是自然界中水存在几种形式，他们形成了自然界中的一个水循环。但他们也有着各自不同的声音：小雨滴敲敲打打，当雨水注入小溪，小溪增添了新的活力，宗宗地流向河流，河流又潺潺地流向大海，大海汹涌澎湃……这声音有低有高、有弱有强，不正是“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱”吗？而这都是小雨滴汇聚起来后的自然界中水的声音哪！这里还运用了拟人的修辞方法，把水的声音写得无比动听，使人产生无尽的遐想。

五．你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流。

例句：

1.小蜜蜂是个勤劳的音乐家。每到百花盛开的季节，小蜜蜂就成群结队，像一架架小飞机似的嗡嗡的飞到有花朵的地方，它们一边采蜜一边唱歌，给大自然送来了一首首和谐的劳动交响曲，也给人们的生活带来了甜蜜。

2.鸟儿是大自然的歌手。咕咕咕咕，鸽子的叫声划破静谧的天空，在屋顶的上空回旋；叽叽喳喳，喜鹊扑扇着翅膀，向人们报告好消息来了；布谷布谷，杜鹃鸟呼朋唤友，告诉人们该播种了；叽叽叽叽，活泼的山雀在林间自由地嬉戏.....

六．课后生字组词

妙(miào)美妙巧妙妙计演(yǎn)演示演出表演

奏(zòu)弹奏奏乐演奏琴(qín)钢琴琴师琴声

柔(róu)柔软温柔柔道感(gǎn)感受感觉感恩

受(shòu)接受受伤难受激(jī)激烈激动感激

击(jī)击败打击游击器(qì)乐器器重机器

滴(dī)水滴点滴滴答敲(qiāo)敲门敲诈敲打

鸣(míng)鸣谢鸟鸣鸣叫

七．课后词语听写

美妙演奏轻柔感受温柔激动合奏乐器雨滴滴答

音乐家乐曲充满所有河流轻快手风琴敲击鸣叫

八．近义词

温柔--柔顺波澜壮阔--汹涌澎湃

九．反义词

温柔--粗暴激动--冷静热闹--冷清波澜壮阔--风平浪静

十．积累词句

好词：淙淙潺潺哗哗唧哩哩滴滴答答叮咚叮咚叽叽喳喳

轻轻揉揉呢喃细语

好句：当微风拂过，那声音轻轻揉揉的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

十一．词语扩展

形容海浪的词语：

汹涌澎湃波浪滔天惊涛骇浪波涛汹涌狂涛巨浪

描写声音的AABB式叠词：滴滴答答噼噼啪啪叮叮咚咚叽叽喳喳

十二．词语解释

[美妙]美好，奇妙。

[演奏]用乐器表演。

[拂过]轻轻擦过。

[呢喃]形容小声说话的声音。

[雄伟]雄壮而伟大。

[潺潺]形容溪水、泉水等流动的声音。

[汹涌澎湃]汹涌：水猛烈上涌的样子。澎湃：波浪互相撞击。形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。

[波澜壮阔]澜：大浪。指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规模宏伟。

第二十二课读不完的大书

一．前言引导

“大书”指的是大自然。大自然奥秘无穷，学问极大，乐趣无限，是一部永远读不完的大书。把“大自然”比作“读不完的大书”，的确是巧妙的构思，既引起了读者的好奇心，同时也表达了作者对大自然的喜爱之情。

二．学习目标

1、有感情的朗读课文，读出对大自然的喜爱和赞美之情。（重点）

2、养成细心观察的习惯，产生热爱大自然的情感。（难点）

三．主要内容

“我”小时候喜欢到大自然去寻找好玩的东西，在自己家庭院发现了无限的乐趣，告诉我们大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。

四．课文主题

这篇课文写了作者在大自然中发现的许多有趣的现象，表达了作者对大自然的喜爱之情。

五．为什么说大自然是一部永远读不完的大书？

因为大自然里有无穷无尽的奥秘，有极大的学问，还有许多没有被人们发现或者等待人们去发现、解决的问题，所以说大自然是一部永运读不完的大书。

六．在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？写下来，和同学们交流一下。

参考答案：

1.大自然真奇妙，蚂蚁家族训练有素，搬家时井然有序，作战时勇敢忠贞，遇到危险时团结协作、勇于牺牲，真令人敬佩。

2.小燕子每年春天从南方飞回北方，都会寻找旧垒，那是它们对主人的深深眷恋。

3.大自然中有指南针，能帮我们辨别方向。北极星永远高挂在北方，大树枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。沟渠里，积雪化得慢点一面是南方。

4.大自然中很多植物传播种子的方法非常奇妙，蒲公英靠风传播，苍耳靠动物传播，椰子靠水流传播，豌豆靠弹射传播，多有趣啊！

七．词语听写

读书昆虫麻烦蚂蚁梨树尺寸温柔池塘画册

八．近义词

雄健--强健敬佩--佩服乐趣--趣味奥秘--秘密

九．反义词

温柔--粗鲁愉悦--忧伤勇敢--胆小井然有序--乱七八糟

十．词语拓展

“千-百-”式词语：

千姿百态千奇百怪千娇百媚千方百计千回百转千了百了

千磨百折千随百顺千依百顺千疮百孔千锤百炼千峰百嶂

十一．词语解释

[遐想]有悠远地思索或想象。

[雄健]强健有力。

[勇猛]勇敢而气势强大。

[井然有序]有条理，有秩序的样子。

[忠贞]忠诚而坚定不移。

[千姿百态]形容姿态多种多样，丰富多彩。

[雨后春笋]春雨过后，竹笋长得又多又快。

[奥秘]深奥的尚未被认识的秘密。

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